In IVG kan je zelfs Swahili leren!

Op de IVG-School in Gent krijgen leerlingen van het derde tot het zesde middelbaar vanaf volgend schooljaar twee uur extra taalles. Ze kunnen kiezen uit tien talen, waaronder ook Turks, Russisch, Chinees of zelfs de Afrikaanse taal Swahili. “Onze leerlingen … Lees verder

Aanbod Formaprim 2017-2018

NASCHOLINGSPROGRAMMA FRANS VOOR ONDERWIJZERS FORMAPRIM  // SCHOOLJAAR: 2017 – 2018 U bent onderwijzer of onderwijzeres in Vlaanderen.
 U voelt de nood of u heeft gewoon zin om te werken aan uw eigen niveau, expertise en competenties in het onderwijzen van … Lees verder

Netwerk Lezen op School

Wil je als school inzetten op leesplezier en boeken in de klas? Er zijn veel goede redenen om leesplezier op school een plaats te geven. Elke leerling wordt er beter van, want wie graag leest, zal meer én beter lezen. … Lees verder

Onthaalkoffers voor nieuwkomers

De verhoogde instroom van vluchtelingen van de voorbije jaren laat zich ondertussen ook zeker voelen in het onderwijs. Het aantal anderstalige nieuwkomers in het onderwijs neemt toe en stelt leerkrachten voor de uitdaging om deze leerlingen te verwelkomen en optimaal … Lees verder

E-Validiv – de meertalige digitale leeromgeving

E-Validiv is de meertalige digitale leeromgeving die ontwikkeld werd in het kader van het Validiv-project en is nu vrij toegankelijk geworden voor alle Vlaamse basisscholen via het online leermiddelennetwerk KlasCement. Wat is E-Validiv? E-Validiv is een meertalige digitale leeromgeving Deze … Lees verder

Spelenderwijs dyslexie aanpakken

Kinderen die kampen met dyslexie moeten lange en vaak saaie oefensessies doorstaan om hun lees- en schrijfproblemen aan te pakken. De huidige toepassingen en technieken zijn al jaren oud. Hannes Houwaert, die zelf zware dyslexie heeft, vond dat dit beter … Lees verder

CLIL is niet zomaar een lesje in een andere taal

Onze IVG-School mag een pioniersrol opeisen in de ontwikkeling van CLIL (Content and Language Integrated Learning) in Vlaanderen. Dat bleek woensdag 21 oktober 2015 waar onze leerkracht Charlotte Vanderstuyft als experte werd ingehuurd om een workshop CLIL-economie te geven tijdens de … Lees verder

Lies Pycke (40% VTE)

Lies is van opleiding zowel bachelor onderwijzeres als master wijsbegeerte. Ze volgde tevens de specifieke lerarenopleiding alsook langjarige opleidingen filosofie in Nederland. Ze begon les te geven in 1989. Sinds meerdere jaren is ze deeltijds verbonden aan de lerarenopleiding binnen … Lees verder

Ann Servranckx (50%VTE)

Ann behaalde haar diploma master in de logopedie in 1988. Ze werkte als logopediste, leerkracht, taakleerkracht, beleidsmedewerker en zorgcoördinator zowel binnen BuBaO als binnen BuSO. Ze is tevens verbonden aan een OV4-school in Lommel voor leerlingen met ASS, ADHD en/of … Lees verder

Meertaligheid

Men spreekt van meertaligheid als een kind afwisselend meer dan één taal gebruikt ter interactie met een relevante gesprekspartner. De mensheid is overwegend meertalig! Opgroeien met 1 taal is dus eerder een bijzonderheid. Een normaal begaafd kind is zonder problemen … Lees verder