9e VOOP-Teamdag op 19 oktober 2017

Zoals op de Algemene Vergaderingen op 31 mei afgesproken gaat onze 9° VOOP-Teamdag dit jaar door op donderdag 19 oktober. Als thema kozen we voor ‘nieuwe autoriteit en het 4-lademodel’. Scholen en centra worden vandaag in toenemende mate geconfronteerd met … Lees verder

Maak van je speelplaats een echte speelplek

Kinderen beschikken over enorm veel energie. Kijk maar hoe ze rennen, springen, vliegen, duiken, vallen, opstaan en weer doorgaan! Voor hen is het eigenlijk altijd speeltijd. Ze hebben dat ook nodig, om al die tonnen energie kwijt te kunnen, om … Lees verder

Boekentip: Polarisatie. Inzicht in de dynamiek van wij-zij denken

Elke leerkracht kent het wel: een onderwerp verdeelt de klas in 2 kampen (voor of tegen, de jongens tegen de meisjes, een conflict tussen 2 leerlingen waarbij de hele klas betrokken wordt,…). Polarisatie is een fenomeen waarbij een groep opgedeeld … Lees verder

Iedereen een label?!

Labelen betekent een etiket op iemand kleven, iemand een stempel geven. Een label maakt iemand bijzonder, zichtbaar, maar tegelijk ook ‘anders’, ‘niet ideaal’. Labelen gebeurt op grote schaal in het onderwijs. Wanneer een leerling niet gewoon mee stroomt met de … Lees verder

In de klas praten over IS en radicalisering.

Een klasgesprek houden met je leerlingen over IS of radicalisering, met visuele ondersteuning van een expert terzake? Dat kan vanaf nu, want samen met Het Archief voor Onderwijs, een initiatief van het Vlaams Instituut voor Archivering (VIAA), herwerkte de Vranckx-redactie … Lees verder

Een naaktfoto op school, wat nu?!

Bij sexting worden seksueel getinte foto’s of filmpjes via sociale media rond gestuurd. Het kan gaan om een jongen of meisje die een foto of filmpje van zichzelf naar zijn/haar partner stuurt of het kan gaan om het rondsturen van … Lees verder

Onthaalkoffers voor nieuwkomers

De verhoogde instroom van vluchtelingen van de voorbije jaren laat zich ondertussen ook zeker voelen in het onderwijs. Het aantal anderstalige nieuwkomers in het onderwijs neemt toe en stelt leerkrachten voor de uitdaging om deze leerlingen te verwelkomen en optimaal … Lees verder

Boekentip: Spelen in zwarte sneeuw

Bijna 1 op de 5 kinderen leeft in armoede. Nadruk op zelfredzaamheid volstaat niet. Alleen structurele verandering gaat sociale uitsluiting tegen. Armoede is voor buitenstaanders vaak onzichtbaar. Maar voor kinderen uit kansarme gezinnen is armoede vaak een dwingende constante. Bij … Lees verder

Omgaan met haatspraak op het internet

Online haatspraak is actueler dan ooit. De afgelopen weken kwamen er geregeld situaties van online haatspraak in de media, waaronder vreselijke commentaren na het overlijden van een Belgische jongen met Turkse roots. Sociale media bieden heel wat mogelijkheden en positieve … Lees verder

Workshops rond islam voor leerkrachten en voor leerlingen

CIET (Centrum Islamitische Educatie De Toekomst) werkt rond het thema positieve identiteitsontwikkeling van moslimjongeren ter preventie van destructieve radicalisering. Vanuit deze insteek organiseren ze allerhande workshops voor leerkrachten: een dag als jonge moslim verschillen tussen moslims religieuze identiteitsontwikkeling geweld in … Lees verder

Hoogsensitiviteit bestudeerd aan de VUB

Rond de term ‘hoogsensitiviteit’ hangt nog vaak een zweem van zweverigheid. Hoogsensitiviteit wordt verward met overgevoeligheid, aanstellerij, lange tenen, bange hartjes, een nieuwe hype,… Hoogsensitieve kinderen worden vaak verkeerdelijk gezien als kinderen met ASS of ADHD. Hoogsensitiviteit is net als … Lees verder

You Bet! Educatief pakket over gokken

Spelen om geld is een oud en zeer verspreid fenomeen. De mogelijkheden om te gokken zijn de jongste decennia nog sterk toegenomen. Gokken is iets doen waarvan je op voorhand het resultaat niet kent. Naast ‘toeval’ staat ook ‘inzet’ centraal. … Lees verder

Het belang van een warme school

In het najaar van 2015 volgde Veerle enkele studiedagen van de VLOR en de KULeuven. Tot haar grote vreugde hadden verschillende sprekers het zonder blikken of blozen over ‘warme scholen’. “Als psychotherapeute ben ik ‘zachte’ termen gewend. Jaren geleden, toen … Lees verder

Boekbespreking: De Jihadkaravaan

De Syriëstrijders: jongens en meisjes die meestal in België geboren zijn (verschillenden hebben zelfs Belgische, Christelijke ouders) en die onze samenleving de rug toekeren om te gaan vechten in een hyper-complexe oorlog in Syrië. ‘Hyper-complex’ omdat de belangen van de … Lees verder

Opvoeden tot wereldburgerschap

Leerlingen opvoeden tot wereldburgerschap is volgens de eindtermen, VOETen en ontwikkelingsdoelen één van de taken van het onderwijs. Maar wat is wereldburgerschap? “Kleur Bekennen” definieert wereldburgerschap als volgt: “Een wereldburger legt verbanden tussen zichzelf en anderen. Een wereldburger is betrokken bij … Lees verder

Hoe omgaan met racisme?

Racistische uitspraken hoor je op veel plaatsen en dus ook op school. Op 3 mei 2016 volgden we een studiedag van Mediawijs over radicalisering en de media. Een onderdeel van de dag ging over: hoe omgaan met racisme. Hoe reageer … Lees verder

Radicalisering bespreken in de klas

Sinds de aanslagen in Parijs in november 2015 en in Brussel op 22 maart 2016 komt het thema ‘radicalisering’ steeds meer onder de aandacht. Op dit moment wordt het begrip radicalisering vooral gekoppeld aan de Islam en de verschillende conflicten … Lees verder

Samen bouwen aan een hervormde leerlingenbegeleiding

Op 15 maart 2016 volgden we in Antwerpen de studiedag “Samen bouwen aan een hervormde leerlingenbegeleiding”. Tijdens deze voormiddag kwamen vier onderwerpen aan bod: Buitenschoolse hulp en zorg op school; Conclusies van de CLB-audit; Bouwstenen voor leerlingenbegeleiding; Krijtlijnen voor de … Lees verder

De flexami-wat?!?

Ooit al gehoord van de Flexaminator? Of van musculoskeletale aandoeningen? Beide hebben nochtans veel met elkaar en met het onderwijs te maken… Musculoskeletale aandoeningen zijn aandoeningen van spieren of skelet die bewegen moeilijk maken zoals hernia, tenniselleboog, nekklachten,… In principe … Lees verder